Workshop Pelatihan Edotor Jurnal secara Daring
Alfalah, 29 Agustus 2024 — STIT Alfalah baru saja menyelenggarakan pelatihan bagi pengelola jurnal akademik yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan efisiensi pengelolaan publikasi ilmiah di institusi tersebut. Pelatihan ini merupakan bagian dari upaya STIT Alfalah untuk mendorong kualitas penelitian dan publikasi yang lebih baik.
Acara ini diadakan pada tanggal 28 Agustus 2024 di aula utama kampus STIT Alfalah dan dihadiri oleh para pengelola jurnal, dosen, serta staf akademik. Pelatihan ini menghadirkan pembicara-pembicara ahli di bidang pengelolaan jurnal akademik, termasuk Dr. Rina Wijaya, seorang pakar dalam sistem manajemen jurnal, dan Bapak Arif Hidayat, yang merupakan editor jurnal internasional terkemuka.
Materi pelatihan mencakup topik-topik penting seperti:
Sistem Manajemen Jurnal: Pengenalan dan penggunaan perangkat lunak manajemen jurnal yang efisien.
Proses Peer Review: Teknik dan praktik terbaik dalam proses penilaian sejawat.
Peningkatan Kualitas Jurnal: Strategi untuk meningkatkan visibilitas dan dampak jurnal akademik.
Etika Publikasi: Memahami dan menghindari plagiarisme serta masalah etika lainnya.
Menurut Ketua Panitia, Dr. Ahmad Farhan, pelatihan ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan baru kepada peserta, yang pada gilirannya akan berdampak positif pada kualitas publikasi jurnal di STIT Alfalah. “Dengan pelatihan ini, kami berharap para pengelola jurnal dapat menerapkan praktik terbaik dan meningkatkan standar publikasi ilmiah di kampus kami,” ujar Dr. Farhan.
Peserta pelatihan juga diberikan kesempatan untuk berdiskusi dan berbagi pengalaman dengan para ahli, serta menjalin jejaring dengan pengelola jurnal dari berbagai institusi.
Sebagai langkah lanjutan, STIT Alfalah berencana untuk menyelenggarakan sesi pelatihan lanjutan dan workshop khusus, serta menerbitkan panduan pengelolaan jurnal yang komprehensif.
Pelatihan ini merupakan bagian dari komitmen STIT Alfalah untuk terus meningkatkan kualitas akademik dan mendukung kemajuan penelitian di tingkat institusi.
